Nell'ambito del progetto "Scuola di Intelligenza Emotiva", promosso da Artedo Network (Ente
Accreditato MIUR adeguato alla Direttiva 170/2016), siamo lieti di inviarLe in allegato la nostra proposta
formativa rivolta ai docenti della Sua scuola e valida fino a Lunedì 10 Luglio 2023.
Si tratta del “Master in Intelligenza Emotiva negli ambienti di apprendimento ”, tenuto e diretto
dal Dott. Stefano Centonze, nome di spicco della formazione dei docenti in Italia, nonché precursore
della Proposta di Legge che intende introdurre l’Intelligenza Emotiva tra le metodologie didattiche e
innovative della Scuola italiana.
Riportiamo, di seguito, quanto scrive Laura Ducci, insegnante di Vescovado, in provincia di Siena, a
proposito del Master in Intelligenza Emotiva negli ambienti di apprendimento :
"Avevo fatto l’iscrizione durante l’anno scolastico, ma per mancanza di tempo avevo sempre rimandato il
suo svolgimento, sinceramente lo avevo un po’ sottovalutato. Quando ho cominciato a visionarlo ha invece
suscitato in me molto interesse. Mi ha fatto molto riflettere su quanto sia importante l’aspetto emotivo nel
rapporto con una classe e su quanto siano fondamentali le emozioni negli apprendimenti. Purtroppo siamo
portati a dimenticarcene, soprattutto quando siamo presi da impegni prevalentemente burocratici, che poco
hanno a che vedere con il senso vero di questo lavoro. Abbiamo bisogno di riappropriarci di competenze
emotive e relazionali. Il corso aiuta a riflettere proprio su questo, con lezioni chiare ed esaustive, affiancate
da video esplicativi molto attinenti all’argomento. Corso validissimo e superiore alle aspettative."
Con preghiera di divulgazione al corpo docente del Suo Istituto.
Certi di riscontro e di un Suo sicuro interesse per le tematiche trattate, restiamo a disposizione per eventuali
chiarimenti.
Cordialmente.
Lo Staff della Scuola di Intelligenza Emotiva
Artedo Network
Tel.: (+39) 0832 601223
Cell.: (+39) 349 644 9459
WhatsApp: (+39) 349 644 9459

timbro_Master in Intelligenza Emotiva negli ambienti di apprendimento.pdf

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